Bienvenidos a nuestra página web

La metodología cualitativa nos ofrece un amplio abanico de "puertas" a la hora de afrontar una investigación, de la elección de la puerta, o puertas adecuadas dependerá el camino que recorramos para llegar a dar respuesta a nuestros interrogantes de investigación. Te ofrecemos la posibilidad de conocer que hay detras de cada una de ellas, para que puedas tomar la decisión adecuada, apoyandote y guiándote en todo momento en el manejo del software NVivo que será un facilitador de todo el proceso investigador.

Nuestro principal objetivo es superar la actual concepción del uso del software para el análisis de la información producida, ampliando su utilización al diseño, gestión y elaboración de teorías finales.

En este sitio encontrarás información acerca de nosotros y nuestra actividad. Podrás conocer qué hacemos y, especialmente, qué podemos hacer por ti.

Novedades

 

Técnicas conversacionales y narrativas.   Investigación cualitativa con NVivo

La investigación cualitativa está en auge en los procesos investigadores de todas las áreas de conocimiento, especialmente en aquellas vinculadas al campo de la Salud y de las Ciencias Sociales.

Dirigida a todos aquellos que utilizan el enfoque cualitativo en sus investigaciones, así como estudiantes de máster y doctorado, esta obra viene a llenar un hueco en el ámbito de lengua hispana para facilitar este tipo de investigación desde el apoyo del Software específico NVivo, creado para tal fin. Aunque no se centra solo en el uso y manejo del software, sino que se ofrece un aprendizaje de los procesos de investigación que pueden ser desarrollados también desde otros softwares de similares características.

Publicaciones

  The use of NVivo in the different stages of qualitative research

Cuando un investigador comienza a dar los primeros pasos en la investigación cualitativa, se enfrenta a la gran falta de modelos a seguir en cuanto al método a utilizar en el análisis de datos, llegando en algunas ocasiones a caer en la tentación de envidiar el alto nivel de sistematización con el que se encuentran los investigadores que trabajan con datos cuantitativos. En este artículo se ofrece un aporte teórico básico que permita al investigador acercarse al análisis de datos cualitativos y al uso del software NVivo, poniendo de manifiesto sus ventajas y describiendo las funciones fundamentales en cada uno de los momentos de una investigación cualitativa haciendo especial énfasis en el proceso de análisis.

Últimas publicaciones

  • Isaac Pérez López; Enrique Rivera García; Carmen Trigueros Cervantes. 12 +1. Sentimientos del alumnado universitario de Educación Física frente a una propuesta de gamificación: “Game of Thrones: la ira de los dragones”. Movimento. 25, Porto Alegre(Brasil): 2019. Disponible en Internet en https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/88031/53019 
  • Juncal Gutiérrez Artacho; María- Dolores Olvera Lobo; Irene Rivera Trigueros. Competencia comunicativa y nuevas tecnologías en el proceso de localización web: modelo MDPT para la formación de profesionales en localización. Revista Fuentes. 21 - 1, pp. 73 - 84. Universidad de Sevilla, 2019. DOI: http://10.12795/revistafuentes.2019.v21.i1.05 
  • Juncal Gutiérrez-Artacho; María-Dolores Olvera-Lobo; Irene Rivera-Trigueros. Hybrid Machine Translation Oriented to Cross-Language Information Retrieval: English-Spanish Error Analysis. New Knowledge in Information Systems and Technologies.WorldCIST’19. 3, pp. 185 - 194. Springer, Cham, 2019. Disponible en Internet en: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-16181-1_18 
  • Enrique Rivera García; Carmen Trigueros Cervantes. Metodología cualitativa aplicada a la investigación en aprendizaje-servicio. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. pp. 93 - 106. Barcelona(España): Octaedro, 2018. Disponible en Internet en: https://www.octaedro.com/appl/botiga/client/img/16136.pdf 
  • Gladys Jiménez Alvarado; Enrique Rivera García; Alberto Moreno Doña. Adulto mayor, bienestar y práctica sistemática de actividad Física. Una mirada cualitativa. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 21 - 3, pp. 447 - 462. 2017. Disponible en Internet en: https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/63776 
  • Carmen Trigueros Cervantes; Enrique Rivera García; José Jesús Delgado Peña. Las TIC y el alumno mayor en los Programas Universitarios para Mayores desde la perspectiva del enseñante. Análisis en el contexto español. Revista Mexicana de Investigación Educativa. XXII - 72, pp. 273 - 293. Ciudad de México(México): 2017. Disponible en Internet en: http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v22/n072/pdf/72012.pdf 
  • Isaac Pérez López; Enrique Rivera García; Trigueros Cervantes Carmen. “The Prophecy Of The Chosen Ones”: An example of gamification applied to University Teaching / “La profecía de los elegidos”: Un ejemplo de gamificación aplicado a la docencia universitaria. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 17 - 66, pp. 243 - 260. Madrid(España): 2017. Disponible en Internet en: http://cdeporte.rediris.es/revista/revista66/artprofecia803e.pdf 
  • Carmen Trigueros Cervantes; Enrique Rivera García; Alberto Moreno Doña; Rosa Mª Muñoz Luna. Uso del software CAQDAS NVivo en Ciencias Sociales para la investigación con grupos de discusión. Index de Enfermería. 25 - 3, pp. 171 - 174. Granada(España): 2016. Disponible en Internet en: http://www.index-f.com/index-enfermeria/v25n3/10332.php 
  • Jonathan García Suárez; Carmen Trigueros Cervantes; Enrique Rivera García. Twiter como recurso para evaluar el Proceso de Enseñanza universitaria. RUSC Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 12 - 3, pp. 32 - 45. Barcelona(España): 2015. Disponible en Internet en:  http://dx.doi.org/10.7238/rusc.v12i3.2092 

Información y contacto

 

Carmen Trigueros  Enrique Rivera  Irene Rivera
ctriguer@ugr.es  erivera@ugr.es  irenerivera@ugr.es 

 

Universidad de Granada